Reduceri de posturi în școli! Peste 14.000 de locuri desființate după Legea Bolojan Reduceri de posturi în școli, o măsură care zguduie sistemul de învățământ preuniversitar, este anunțată oficial de Ministerul Educației. Proiectul de Hotărâre de Guvern pus în dezbatere publică prevede desființarea a 14.048 de posturi, reducând totalul de la 307.900 la 293.852. Această modificare vine ca efect direct al Legii 141/2025, cunoscută drept Legea Bolojan, care a introdus o serie de măsuri fiscal-bugetare și contabile cu impact asupra structurii posturilor din școli. Reduceri de posturi în școli afectează nu doar cadrele didactice, ci și personalul administrativ și directorial, marcând un punct de cotitură pentru organizarea unităților de învățământ din întreaga țară.
Ce înseamnă aceste reduceri de posturi în școli pentru elevi și profesori
Proiectul de HG modifică anexa nr. 4 din HG 731/2024 și stabilește clar că, de la începutul anului școlar 2025-2026, numărul total de posturi din învățământul preuniversitar de stat, inclusiv învățământul special și centrele de resurse educaționale, va fi de 293.852. Diferența de 14.048 de posturi include atât personal didactic, cât și posturi de conducere, precum cele de directori de școli, în urma comasărilor a 515 unități de învățământ. Reduceri de posturi în școli înseamnă, în practică, mai puține cadre didactice disponibile pentru elevi, o reorganizare a normelor didactice și o presiune mai mare asupra profesorilor care rămân în sistem.
Ministerul Educației recunoaște că aplicarea Legii Bolojan a influențat direct numărul posturilor ocupate în anul școlar 2025-2026. Chiar dacă oficial s-a susținut că impactul era doar asupra orelor plătite cu ora, realitatea arată că un post în educație corespunde unei norme întrege de predare, astfel încât reducerea este semnificativă. Alte măsuri care duc la reduceri de posturi în școli includ degrevarea temporară a normei didactice pentru personalul din funcții de conducere și ajustarea progresivă a efectivelor de elevi și preșcolari, ceea ce poate duce la redistribuirea cadrelor didactice în mod diferit față de structura precedentă.
Efectele reducerilor de posturi în școli vor fi resimțite atât la nivel administrativ, cât și în desfășurarea activităților didactice. Ministerul Educației nu a prezentat un calcul detaliat al impactului financiar sau social, iar tabelele din nota de fundamentare rămân necompletate, lăsând în suspans cuantificarea efectivă a resurselor disponibile după implementarea legii. Reduceri de posturi în școli implică și ajustarea personalului în centrele județene de resurse și asistență educațională, unde norma didactică și structura posturilor vor fi modificate în conformitate cu noile prevederi.
În paralel, părinții, elevii și profesorii trebuie să fie informați despre modul în care aceste reduceri de posturi în școli vor afecta activitatea școlară, planurile educaționale și accesul la resurse didactice. Reducerea posturilor nu afectează doar numărul de ore de predare, ci poate influența și calitatea actului educațional, intensificând provocările pentru cadrele didactice și pentru managementul școlilor.
În concluzie, reduceri de posturi în școli, anunțate oficial prin proiectul de HG derivat din Legea Bolojan, marchează o schimbare semnificativă în învățământul preuniversitar românesc. Cu peste 14.000 de posturi desființate, profesorii și administrațiile școlare vor trebui să se adapteze rapid la noile norme, în timp ce elevii vor resimți efectele directe asupra desfășurării orelor și a suportului educațional disponibil. Autoritățile recomandă consultarea atentă a documentelor oficiale și pregătirea pentru implementarea progresivă a măsurilor.
Citește mai multe AICI
Mai multe știri pe republikanews.ro.
Ne găsești pe pagina de Facebook RepublikaNews.
