Elevii Școlii Gimnaziale Măgurele fac parte dintr-un nou parteneriat european cu alte trei școli din Franța (Collège Alex Mézenc, Le Pouzin), Italia (Instituto Comprensivo Dalmatio Birago, Passignano sul Trasimeno) și Portugalia (Agupamento de Escolas Dr. Flavio Gonzalves, Povoa de Varzim), proiect ce vizează schimbul de bune practici și favorizează deschiderea spre Europa, contribuind la formarea cetățeniei europene active. Proiectul se numeşte „Hărți pentru a construi și a înțelege Europa” şi pe parcursul a doi ani școlari 2016-2017 și 2017-2018, elevii îndrumați de profesorii lor vor derula activități în fiecare dintre cele patru școli, urmând ca în cadrul reuniunilor transnaționale să fie prezentate rezultatele obținute și să se realizeze activități comune de proiect. Astfel, vor avea loc 4 reuniuni transnaționale cu elevii: Italia (februarie 2017), România (mai 2017), Portugalia (noiembrie 2017) și Franța (aprilie 2018), ceea ce va însemna că elevii vor merge fiecare în şcolile coegilor din proiect, realizându-se astfel un schimb de bune practici în domeniul şcolar. In semestrul al doilea, se vor derula mobilități transnaționale cu elevi și cadre didactice în Italia și în România. Elevii vor aborda hărțile ca o reprezentare a lumii și ca pe un instrument de comunicare între ei. „Hărţile vor reprezenta o modalitate privilegiată pentru a reprezenta mediul nostru de viață, lumea, legăturile existente și de a le împărtăși celorlalți. În contextul actual al tensiunilor legate de integrarea într-o lume aflată în mișcare, este necesar mai mult ca oricând să le dăm elevilor noștri posibilitatea de a înțelege mai bine relațiile existente în Europa, precum și să îi ajutăm să perceapă sentimentul unei apartenențe comune, o cetățenie la scara spațiului european. A cartografia lumea este un mod de a o înțelege mai bine, un mod de reprezentare și de comunicare, un subiect pertinent pentru studiul transdisciplinar și transnațional”, se arată în proiect. Proiectul e cofinanțat prin Programul Erasmus+ al Comisiei Europene.
