Consultare extinsă pentru o metodologie care modernizează opționalele și implicarea elevilor
Ministerul Educației a lansat în consultare publică proiectul noii Metodologii privind dezvoltarea curriculumului la decizia elevului (CDEOȘ), un document care propune modernizarea modului în care sunt concepute și implementate disciplinele opționale din oferta școlilor.
Printre noutățile importante se numără posibilitatea organizării opționalelor pe grupe de elevi, nu doar la nivelul întregii clase, ceea ce va permite o mai bună adaptare la interesele și nevoile reale ale copiilor. De asemenea, metodologia introduce conceptul de co‑predare, oferind cadrul ca doi sau mai mulți profesori să susțină împreună un opțional interdisciplinar, fie simultan, fie alternativ.
Proiectul clarifică și procesul de consultare a elevilor și părinților, astfel încât deciziile curriculare să reflecte cât mai fidel opțiunile comunității școlare. Un alt element esențial este accentul pus pe monitorizarea și evaluarea impactului opționalelor, pentru ca școlile să își poată fundamenta deciziile pe date concrete și analize relevante.
În forma propusă, un opțional este proiectat, de regulă, pentru un an școlar și are un buget de timp de o oră pe săptămână, oferind flexibilitate și coerență în planificarea activităților.
Mai multe știri pe republikanews.ro.
Ne găsești pe pagina de Facebook RepublikaNews
