Violența în școli din România a ajuns la un nivel îngrijorător, arată datele recente prezentate de Ministerul Educației. Aproape 40% dintre elevi au fost afectați direct sau indirect de agresiuni fizice, verbale sau de ura online pe rețelele sociale, iar peste 20% manifestă tendințe de auto-vătămare, potrivit studiului „Politici și Resurse pentru școli sigure și suportive”, realizat cu sprijinul Uniunii Europene.
Violența în școli – intimidare, frică și efecte emoționale grave
Conform raportului, 19% dintre elevi se confruntă cu intimidări frecvente, iar peste 15% sunt victime directe ale actelor de violență. Mai grav, 46% dintre elevii de gimnaziu se tem să intervină atunci când sunt martori la agresiuni. În același timp, aproape 20% dintre elevi prezintă simptome de îngrijorare excesivă, agitație sau risc de dezechilibru socio-emoțional, accentuate de factori precum sărăcia, apartenența etnică sau statutul de refugiat.
Studiul evidențiază, însă, și aspecte pozitive: peste 65% dintre elevi sunt mulțumiți de aspectul fizic, se consideră inteligenți și beneficiază de sprijinul familiei, elemente esențiale pentru dezvoltarea unei reziliențe sănătoase.
Ministerul Educației subliniază că este esențială implementarea unor politici și resurse care să transforme școlile în medii sigure și suportive, prevenind violența în școli și susținând sănătatea mentală a elevilor. În contextul creșterii agresiunilor și al riscurilor emoționale, implicarea profesorilor, a părinților și a autorităților devine vitală pentru protejarea celor mai vulnerabili elevi.
Violența în școli rămâne o problemă majoră a sistemului educațional românesc, iar identificarea și aplicarea măsurilor de prevenție și suport devine crucială pentru siguranța și dezvoltarea elevilor.
Mai multe știri pe republikanews.ro.
Ne găsești pe pagina de Facebook RepublikaNews.
