Patru liceene din România au impresionat lumea tehnologiei cu o inovație care ar putea schimba radical modul în care elevii cu deficiențe de auz participă la ore. Ele au creat o aplicație care transformă, în timp real, vocea profesorului în limbajul semnelor.
Aplicația a fost prezentată în cadrul competiției internaționale Technovation Girls, un program care încurajează fetele din întreaga lume să rezolve probleme reale cu ajutorul tehnologiei. Proiectul româncelor a fost gândit special pentru a sprijini copiii hipoacuzici să înțeleagă mai ușor lecțiile predate verbal.
„Ne-am dorit să oferim o șansă reală elevilor care nu pot auzi, dar care au tot dreptul să învețe în același ritm cu ceilalți”, spun fetele, care au lucrat luni întregi la aplicație, ghidate de mentori și profesori.
Cum funcționează? Aplicația „ascultă” vocea profesorului prin microfon, o transformă automat în text, iar apoi o redă sub formă de avatar digital care face semne, folosind limbajul mimico-gestual românesc.
Florentina Mihai, reprezentanta organizației Adfaber, partener Technovation în România, subliniază importanța acestui gen de inițiative: „Fetele demonstrează că pot crea soluții care chiar contează – nu doar aplicații, ci idei care pot îmbunătăți viața reală a oamenilor.”
Proiectul este încă în dezvoltare, dar a atras deja atenția comunității tech și a profesorilor care lucrează cu elevi cu nevoi speciale.
O dovadă clară că viitorul educației poate fi mai incluziv, atunci când tehnologia se împletește cu empatia. Iar schimbarea începe cu idei simple, dar puternice – ca cea a acestor eleve cu inimă mare și minți sclipitoare.
Mai multe știri pe republikanews.ro.
Ne găsești pe pagina de Facebook
sursa Pro tv