Pregătirea viitorilor specialiști din creșe și grădinițe intră într-o etapă nouă de modernizare. Ministerul Educației a semnat ordinul prin care este aprobat oficial „Programul-cadru privind dezvoltarea și susținerea formării inițiale a cadrelor didactice din educația timpurie”
Documentul strategic este dezvoltat în cadrul proiectului național „Sistem unitar pentru educație timpurie incluzivă și de calitate” (SU-ETIC) și vizează creșterea calității actului didactic încă de pe băncile școlii.
Contents
- Pregătirea viitorilor specialiști din creșe și grădinițe intră într-o etapă nouă de modernizare. Ministerul Educației a semnat ordinul prin care este aprobat oficial „Programul-cadru privind dezvoltarea și susținerea formării inițiale a cadrelor didactice din educația timpurie”
- Cui se adresează noul program
- Ateliere practice pentru mii de elevi și formare pentru profesori
Cui se adresează noul program
Măsurile prevăzute în ordin conectează atât învățământul liceal vocațional, cât și mediul academic:
- Liceele pedagogice: unitățile de învățământ preuniversitar cu profil vocațional-pedagogic care pregătesc tineri în specializările învățător-educator, educator-puericultor și educație timpurie;
- Instituțiile de învățământ superior: facultățile care derulează programe de licență sau conversie profesională în Pedagogia învățământului primar și preșcolar (PIPP), precum și programe de masterat în Educație timpurie, studenții urmând să beneficieze de materiale-suport de ultimă generație.
Ateliere practice pentru mii de elevi și formare pentru profesori
Programul pune un accent deosebit pe dezvoltarea competențelor aplicate, prin două componente majore:
- Ateliere pedagogice pentru elevi: minimum 2.800 de liceeni din clasa a XI-a vor lua parte la sesiuni practice de lucru pe parcursul anilor școlari 2025–2026, 2026–2027 și 2027–2028;
- Perfecționare continuă pentru cadrele didactice: profesorii care predau discipline de specialitate la clasele de pedagogic vor participa la workshopuri și webinare tematice, axate pe metode didactice incluzive și moderne.
Implementarea acestui cadru unitar urmărește alinierea standardelor de predare din România la cele europene, asigurând coerență în parcursul profesional al celor care aleg să lucreze cu cei mai mici dintre preșcolari.
Mai multe știri pe republikanews.ro.
Ne găsești pe pagina de Facebook RepublikaNews
